各位老师，三个调查马上要交，考虑到有些新教师对三个调查及其指导不太了解，做以下补充说明，供大家指导三个调查时参考，同时也可以大致作为评分依据：

（1）性质。这是属于实践教学内容，要求员工进行多种渠道的实际调查。

（2）内容。专业调查需结合专业，运用所学的专业知识，对专业范畴的相关主题进行专项调查，可以有一定弹性，但尽量要有一个比较明确的经济或贸易领域的主题。企业调查要求深入企（事）业单位，调查企业及事业单位改革发展状况，单位的管理、经营状况等，最好能结合经济学或国贸专业知识或问题完成调查，使调查有明确的主题，而不是简单地汇报企业状况，缺乏思考。城乡调查要求深入农村、城市进行调查，调查我国城乡发展的基本现状、存在的一些问题和城乡居民生活、经济社会环境、发展变化等等。

（3）方法。城乡调查一般要求进行问卷调查，进行一定程度的数据分析，找问题，分析问题，并试图解决问题。城乡调查是大一结束时进行，员工尚不具备好的统计分析功底，一般来说，能用EXCEL做一些简单统计分析，用图表说明即可，若能做全面的统计分析当然更好。企业调查视情况而定，可以是对单个企业的调查，此时可以采用主题明确的访谈提纲，或借鉴企业一些资料，结合专业知识进行思考，撰写调查；也可以针对企业层面微观对象进行问卷调查，进行较详细的统计分析，说明相关的专业问题。专业调查，问卷调查可能有一定难度，但考虑到员工大三结束了，尽量要求员工在调查的写作中体现一定的专业素养。

（4）文字。文笔要尽量通顺，不能文句不通，错字连篇。

（5）格式。要按照规范格式完成，参照毕业论文格式规范。

（6）其他不清楚的，可以查看学院网实践教学栏的通知；真诚欢迎各位老师多提宝贵意见与建议。